Языковая догадка как способ овладения лексикой на среднем этапе при изучении иностранного языка (на примере семантического поля “人” “человек” во вьетнамском и корейском языках

1. a) 그는 교육을 받지 못해 셈에 약한 사람들만을 대상으로 돈을 버는 악독 고리대금업자이다

악독 - độc -> ác độc = độc ác - жестокость, бесчеловечность

Ông là một người cho vay độc ác chỉ kiếm tiền cho những người có trình độ học vấn thấp.

Он порочный кредитор, который зарабатывает деньги только для тех, кто плохо образован.

б) 학교는 급증하는 구타의 악습을 없애고자 교내 폭력 퇴치 캠페인을 벌였다.

악습 - 습 - thói -> thói ác = thói quen xấu -дурная привычка

Nhà trường đã phát động một chiến dịch chống thói quen xấu tại học đường để loại bỏ những vụ đánh đập tàn bạo.

Школа начала кампанию по борьбе с насилием в школе, чтобы устранить жестокие избиения.