Структурно-грамматическая специфика текстов поучительных историй (на примере сборника для детей младшего возраста «365 новых сказок на ночь»)

Звукоподражания

Ономатопы в текстах детских сказок употребляются в форме прямой речи, например, «小闹钟就使劲闹起来: «叮铃铃, 叮铃铃, 该起床了!» (Xiǎo nàozhōng jiù shǐjìn nào qǐlái: «dīng lín glíng, dīng líng líng, gāi qǐ chuáng liǎo!») – «Маленький будильник звонко зазвенел: «Ди-линь, ди-линь, тебе пора вставать!» (365 новых сказок на ночь 2011, 8). Функционально звукоподражания употребляются в качестве образа действия, например, «小猪呼噜噜地睡着了» 。 (Xiǎo zhū hū lū lū de shuìzhe liǎo) – «Поросенок спал, похрапывая» (365 новых сказок на ночь 2011, 45). Следует отметить случаи употребления ономатопа в качестве имени существительного собственного, например, «原来是一只可恶的狼正在追咩咩...» (Yuánlái shì yī zhǐ kěꜥè de láng zhèngzài zhuī Miēmiē…) – «Оказалось, это гадкий волк гнался за Меме…» (365 новых сказок на ночь 2011, 16). Процент употребления звукоподражаний составляет 2 %.

Таким образом, корпус текстов китайских детских поучительных историй имеет ряд жанрообразующих признаков. Композиция соответствует структуре прозаических произведений малой формы на китайском и русском языках. Зачин открывает повествование, знакомит с персонажами и погружает маленького читателя в нужную атмосферу. Основная часть произведения характеризуется простой структурой изложения и строгой причинно-следственной связью. В концовке содержится оценка поведения персонажей, подводится определенный поучительный итог, к которому приходят герои, что является характерной чертой для китайских конфуцианских историй (故事).

Грамматика в текстах несложная, предложения односоставные. Самой употребляемой частью речи является глагол, преимущественно нерезультативный. Так как у персонажей отсутствуют имена, в текстах используются нарицательные существительные. Достаточно часто используется морфема 小, которая употребляется в функции префикса и сообщает прилагательному качество «уменьшения объекта», с помощью которого маленькому читателю легко ассоциировать себя с персонажем.

Процент употребления звукоподражаний довольно мал, однако это не снижает их значения в тексте. Ономатопы используются как для описания эмоционального состояния героев, так и в целях создания живой и естественной атмосферы событий.