Структурно-грамматическая специфика текстов поучительных историй (на примере сборника для детей младшего возраста «365 новых сказок на ночь»)

Зачин

Под ним подразумевается начало действия, это – обязательный элемент, который определяет хронотоп сказки: место и время действия, введение персонажей в повествование. В проанализированных текстах обнаружены следующие варианты зачинов:

1. «太阳公公工作了一整天，疲劳地躲到山后面休息去了。月亮婆婆带着一群亮闪的小星星出来了» 。 (Tàiyáng gōnggōng gōngzuò le yī zhěng tiān，píláo dì duǒdào shān hòumiàn xiūxī qù liǎo. Yuèliàng pópó dài zhe yī qún liàngshǎn de xiǎo xīngxīng chūlái liǎo.) – «Дедушка Солнце, трудившийся целый день, устало прилег за горы, чтобы отдохнуть. Бабушка Луна взошла на небосклон в сопровождении стайки маленьких блестящих звездочек» (365 новых сказок на ночь 2011, 3). Такой зачин встретился в трех исследованных текстах.

2. «小闹钟总是起得很早, 它想为好朋友们做点事»。 (Xiǎo nàozhōng zǒngshì qǐ dé hěn zǎo, tā xiǎng wéi hǎopéngyǒu men zuò diǎn shì.) – «Маленький будильник, всегда просыпавшийся рано, хотел чем-нибудь помочь своим хорошим друзьям» (365 новых сказок на ночь 2011, 5). Такой зачин встретился в пяти исследованных текстах.

3. «这天，天气晴朗，小鸟儿在树上唱歌欢快的歌, 路边的野花也露出了美丽的笑脸» 。Zhè tiān, tiānqì qínglǎng, xiǎo niǎo er zài shù shàng chànggē huānkuài de gē, lù biān de yěhuā yě lùchūle měilì de xiàoliǎn. – В этот день стояла ясная погода, птички на деревьях пели весёлые песенки, а вдоль тропинок виднелись красивые смеющиеся лица лесных цветов (365 новых сказок на ночь 2011, 212). Такой зачин встретился в семи исследованных текстах.

Основная часть сказки

В проанализированных сказках сюжета динамичен, прост, преобладает причинно-следственная связь. Наблюдаются следующие закономерности:

а) поскольку выбранный нами источник называется «365 новых сказок на ночь», в большинстве рассказов действия главных героев происходят перед сном.

б) в некоторых нарративах присутствует приключенческий сюжет, например, путешествие героя из точки А в точку Б.

в) в сказках описываются случаи взаимопомощи действующих персонажей, что рассматривается нами как вариативные способы социализации.