Анализ способов разграничения слов и словосочетаний

Аннотация
В современном китайском языке существуют не совсем четкие разграничения слов и словосочетаний, а также до сих пор не установлены четкие критерии такого разграничения. Данная проблема является камнем преткновения в исследованиях китайского языка. Иностранные студенты, изучающие китайский язык, также сталкиваются с проблемой различения слов и словосочетаний, и часто в процессе изучения приходят в замешательство. Цель данной статьи заключается в выдвижении ряда новых идей разграничения слов и словосочетаний, а также представление новых способ преподавания относительно различения слов и словосочетаний в китайском языке.

Ключевые слова и фразы: слово, словосочетание, метод интерполяции.

Для цитирования: Сунь Цянь, Пэн Цзяфа. Анализ способов разграничения слов и словосочетаний. Современные востоковедческие исследования. 2019; 1(1): 69-73.

一．引言

在任何民族的语言中，词汇是语言的建筑材料。要建造语言这所大房子，词、词组、句子是极其重要的。在现代汉语中，语法单位主要有：语素、词、词组、句子。其中语素是最小的音意结合体，可以单独成词，也可以由两个或两个以上语素结合成词。词是最小的能够独立运用的语言单位，能够组成短语和句子。词组是由两个或以上词组合而成的。句子是句调完整，能够独立表达一个相对完整意思的语言单位。在上述的语法单位中，语素和句子很好判定，但是词和词组却很难区分开来，特别是双音节复合词。双音节复合词它的构成方式和短语的构成方式基本一致，这更增加了辨别二者的难点。在俄语中，词和词组的界限明晰，不存在难以辨别的情况。以俄语为母语的学习者，在学习汉语词汇时存在很多问题，他们很难辨别汉语中词和词组的差异。 本文旨在前人的基础上，提出一些新的可行的辨别方法， 帮助第二语言学习者更好的掌握汉语词汇。

二、汉语构词法与俄语构词法具有库藏差异

刘丹青（2011）指出语言库藏（linguistic inventory） 是指特定语言系统或某一 层级子系统所拥有的语言手段的总和， 包括语音及韵律要素、 词库、形态手段、 句法手段 包括虚词、句法位置）等。

在汉语中，从词的结构上来看，词分为单纯词（由一个语素构成的词）和合成词（由两个或者两个以上语素构成的词）。朱德熙先生认为复合词句法结构有：主谓、述宾、述补、偏正和联合等。他还将一些简称，如：土改、抗战、执委会、北大、指战员等归入词的行列。除此之外，他还提出了并立式复合词，如：说啊笑的、三三两两、三天两头、直来直去等。以上都加深了我们对词的理解。词组是由词构成的，没有语调的语言单位。词组在结构上可以分为：偏正结构（白马、塑料口袋）、述宾结构（切菜、爬山）、述补结构（洗干净、关上）、主谓结构（我知道、衣服小）、 联合结构（辣椒和茄子、又大又红）、连谓结构（飞去上海、上街买菜）。从结构方面对词和词组进行简单地分析，发现词和词组在结构构成上具有相似性，这给我们判定词和词组带来了一定的难题。特别是双音节复合词和词组，有时候很难区分，学界至今也未能提供一个准确可行的判定方法。

在现代俄语中，构词法主要有四种。第一种是形态构词法，即通过词缀来构词。主要分为：前缀构词法、后缀构词法、尾缀构词法、前后缀构词法、前缀—尾缀构词法、 后缀—尾缀构词法、去缀法、复合构词法等。第二种是溶合法。指某些词的组合由于经常固定使用合二为一，组成了新词。第三种是词类转化法，是指词在使用过程中从一种词类转变成另一种词类。第四种是语义构词法，是指通过词义的分裂产生了新词。

在俄语中，不存在词和词组难以区别的情况。

三、传统判定词和词组的方法及其局限性

（一）、意义上

首先，从意义上来看，词的意义并不是构成它的语素意义的简单相加，词的整体意义是一种凝练的结果。而词组的意义一般情况下可以看成构成它的成分意义的简单相加。比如说“黑板”我们不能简单认为就是“黑+板”，得出“黑板”等同于黑色的板。所谓的黑板实际上它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。还有“黄瓜”，我们不能简单的认为它就是黄色的瓜，而应从整体上去把握，理解“黄瓜”是一种蔬菜。词组“红旗”我们就可以简单的认为它就是红色的旗帜，“绿叶”可以理解为绿色的叶子。但是这种判定方法也有一定的局限性，比如有一些词，如：鸡蛋、牛肉，它们的意义就是构成语素意义的相加。还有一些词组，特别是一些熟语，如：画蛇添足、挖墙脚、炒鱿鱼。他们的意义并不是构成成分的简单相加，除了字面意思，它们还有更加深层、更加凝炼的内涵义。

（二）、结构上

从结构上来看，词它的构成成分联系十分得紧密， 无法插入其他成分；而词组它的构成成分之间联系比较松散，可以插入其他的成分。例如：

词（不可以插入其他成分） 词组（可以插入其他成分）

看头（*看一个头） 看书（看一本书）
黑板（*黑的板） 红花（红的花）
我们（*我和们） 我去（我不/想去）

这种方法也就是所谓的插入法，一直以来插入法都是比较受推崇的方法，能够简单快速地判定词和词组，但是它也有不足之处。近年来，许多语法学家认为不能简单地使用插入法。吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》当中提到， “大树”和“大的树”并不是一回事，没有“的”字前边的形容词和后边的名词都不能随便扩展，例如：挺大的一棵树。可见有“的”和没有“的”是完全不同的两种结构，应该有所区别， 不能混为一谈。熊仲儒先生利用生成语法学的知识解释不论是“白纸”还是“白的纸”都是词，不是词组。由上可知，插入法还有待商榷。