Анализ способов разграничения слов и словосочетаний

（三）、语音上

词由于各部分联系十分紧密，语音上没有停顿。 如：心酸、人物、缩小，不能在一个语素之后进行停顿。 而词组是由词构成的，在构成成分之间可以进行停顿。 如：学习文件、进口机电、打肿、写错，应该在构成成分之间进行适当停顿。

在双音节的语言单位中，后一音节读轻声的是词， 不读轻声的是词组。如：

词 词组
1.东西（西读轻声） 东西（西读第一声）
2.是非（非读轻声） 是非（非读第一声）
3.打手（手读轻声） 打手（手读第三声）

这种判定方法也不是十分的严谨，因为有些词组的末一音节也读轻声，如：走吧、它的，其中的“吧”和“的”也读轻声。

（四）、语言成分的活动能力

有的语言学家提出根据语言成分活动能力的强弱来确定词和词组，具体的操作方法如下：如果两个构成成分活动能力都非常强，都可以被许多其他成分替换，那么这两个构成成分都是词，构成的结构是词组；反之，则为词。如：

看书 看书
看报 买书
看电影 读书
看电视 念书
看美女 写书
看漫画 借书

“看书”这一结构，“看”和“书”都可以被其他成分替换，它们的活动能力极强，所以“看”和“书”都是词，“看书”是一个词组。“日食”这一结构，其中“日”和“食”很难被其它成分替代，它们的活动能力不是很强，所以二者结合形成的是词。

这种办法看似简单明了，实际上存在着很大的漏洞。有些词，它们的构成成分的活动能力就非常强，如果按照上述的标准，我们会把“铁路”、“羊肉”、“白菜”、“黄瓜”等词划分到词组的行列中去。

四、新的判定词和词组的方法

（一）、音节偏正结构词VS词组

1.插入“的”结合前加数量短语验证法

传统认为双音节偏正结构到底为词还是词组， 主要通过插入法来进行判别，一般插入结构助词“的”。能够插入结构助词“的”且意义未发生改变的为词组，不能插入“的”则仍为词。本文认为这种判定方法具有一定的局限性。

例如：
4.桌腿 桌的腿
5.羊肉 羊的肉
6.猪皮 猪的皮>